Nasze usługi

Muzykoterapeuta
Absolwent Akademii Muzycznej w Łodzi – kierunek muzykoterapia
Wykładowca akademicki

Sukcesy zawodowe

Wykładowca przedmiotu „Arteterapia” w Wyższej Szkole Mazowieckiej w Warszawie na studiach licencjackich i magisterskich, kierunek – fizjoterapia
Ukończył 2-letnie szkolenie w zakresie technik muzykoterapeutycznych u dr E. Galińskiej
Aktywny, koncertujący gitarzysta klasyczny, nauczyciel w klasie gitary w szkole muzycznej

Zakres usług medycznych

Zajmuję się problemami związanymi z:
autyzmem dziecięcym
zespołem Aspergera
ADHD
nieumiejętnością radzenia sobie ze stresem
problemami z koncentracją uwagi
niską samooceną
W ramach zajęć pacjent ma możliwość zdobywania i doskonalenia umiejętności w zakresie gry na:
gitarze klasycznej

Psycholog społeczny ze specjalnością „Praca z klientem chorym psychicznie”  oraz  „Interwencja Kryzysowa w Praktyce”. Absolwentka Uniwersytetu SWPS (5-telnie studia magisterskie). Psycholog dzieci, młodzieży, dorosłych

Psychoterapeutka pracująca w nurcie psychodynamicznym. Obecnie na drodze do uzyskania certyfikatu w Szkole Psychoterapii dla Dzieci i Młodzieży w Ośrodku Regeneracja & Laboratorium Psychoedukacji.

Członek  Polskiego Towarzystwa Terapii EMDR.  Ukończyła szkolenia z zakresu rozwoju osobowości dla dorosłych:  Studium Analizy Transakcyjnej Relacji – Grupa Training & Consulting, Redukcja Stresu Uważnością, Świadomość Ciała – Warsztat Pracy z Ciałem   prowadzony przez  Michaela Randolpha (5 dni),

Szkolenia  w zakresie terapii w podejściu EMDR z dorosłymi, Szkolenie z negocjacji,  obalania  obiekcji. Pracownik Poradni oraz Psycholog Szkolny. Odbyła staże w szpitalach dla dorosłych, dzieci i młodzieży (2 lata).

Prywatnie mama 13-stoletniej córki. Ceni sobie wartości humanistyczne.

Profil zawodowy:

Psychoterapeuta dzieci i młodzieży (6-18lat) nurt psychodynamiczny.
Dyplomowany Psycholog i Pedagog (kurs), Terapeuta w nurcie psychodynamicznym w trakcie szkolenia.
Doświadczenie kliniczne:  Aktualnie pracuje jako psychoterapeuta indywidualny dla dzieci i młodzieży oraz konsultant dla Rodziców. Przyjmuje dorosłych jako doradca psycholog, psychoedukator.

nie stawia diagnozy typu dysleksja, testy itp.

Podejście teoretyczne w pracy terapeutycznej:

• W swojej pracy kieruje się głównie podejściem psychodynamicznym oraz klasycznymi i współczesnymi teoriami psychoanalitycznymi.
• W  procesie leczenia wykorzystuje narzędzia psychoterapii psychodynamicznej.
• Swoją pracę poddaje stałej superwizji grupowej oraz superwizji Indywidualnej prowadzonych przez  superwizora i psychoterapeutę Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
• Stosuje się do Kodeksu Etycznego Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej.
• Ponadto stale podnosi swoje kwalifikacje zawodowe uczestnicząc w konferencjach naukowych oraz wykładach z zakresu psychoterapii psychodynamicznej.
• Posiada doświadczenie własnej psychoterapii.

Zakres usług:

Konsultacje i pomoc psychologiczna dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
Konsultacje Rodzinne

Psychoterapia indywidualna dla dzieci i młodzieży (6 -17 lat) z problemami:

• lękowymi, nerwicowymi
• depresyjnymi
• zaburzeniami osobowości
• z trudnościami emocjonalnymi
• zaburzeniami zachowania
• zaburzeniami depresyjnymi
• trudnościami w relacjach z rówieśnikami
• inne

Certyfikowany psychotraumatolog (DeGPT/Fachverband Traumapadagogik).

Terapeuta EMDR rekomendowany przez PTT EMDR i edukator w obszarze traumy, interwent kryzysowy z doświadczeniem w pomocy psychologicznej w obszarach przewlekłego stresu, kryzysu emocjonalnego, żałoby, diagnozy o chorobie przewlekłej, nadużyć i urazów psychicznych z przeszłości.

Uczestniczka licznych szkoleń z obszaru psychologii behawioralnej.

Członkini zespołu psychologów, interwentów kryzysowych i psychotraumatologów SPIK w PPL (Przedsiębiorstwo „Porty Lotnicze”) w Warszawie.

Wykładowca na Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej na Wydziale Psychologii.

Doświadczenie zawodowe w pomocy psychologicznej zdobywała w ramach stażu w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, odbyła staż kierunkowy w zespole terapeutów behawioralnych pod kierunkiem dr Moniki Zielińskiej.

Współpracuje z Centrum Terapii i Pomocy Dziecku i jego Rodzinie przy Fundacji Gajusz w Łodzi wspierając rodziny zastępcze i biologiczne w zakresie terapii traumy, psychoedukacji, prowadząc warsztaty specjalistyczne.

Prowadzi programy profilaktyki w obszarze skutków traumy i chronicznego stresu dla osób narażonych na traumatyzację zawodową.
Posiada wieloletnie doświadczenie w sektorze biznesowym, m.in. jako HR Manager, od 2001 prowadzi projekty diagnostyczne AC/DC wykorzystując narzędzia psychometryczne (Psytech, Hogan), a od 2004 roku pracuje jako business coach prowadząc programy rozwojowe, ale również interwencje kryzysowe wspierające pracowników w obliczu przemocy, mobbingu oraz molestowania seksualnego.

Oferta obejmuje:

• konsultacje i terapię traumy w nurcie systemowym i EMDR dla dorosłych i młodzieży – doświadczenie przemocy, utraty bliskich, traumy wczesnodziecięcej, zaburzenia o podłożu lękowym, zaburzenia nastroju, trudności adaptacyjne, kryzys systemu wartości, poczucie obniżenia jakości życia, somatyczne objawy przewlekłego stresu.
• wsparcie dorosłych w rozwoju kompetencji społecznych oraz wzmacniania zachowań z obszaru inteligencji emocjonalnej – osoby z trudnościami w kontaktach społecznych / interpersonalnych / osoby z Zespołem Aspergera.

Propozycje działań interwencyjnych/terapeutycznych:

• Terapia metodą EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) – przetwarzanie trudnych i bolesnych wspomnień przy pomocy bilateralnej stymulacji (oczu, stymulacja dzwiękowa, tapping), główne cele EMDR to obniżenie / redukcja poziomu negatywnych emocji (strach, gniew, wstyd) oraz wzmocnienie pozytywnych przekonań o sobie, zmniejszenie subiektywnego dystresu w związku z trudnymi doświadczeniami. Metoda jest rekomendowana prze Światową Organizację Zdrowia jako skuteczna w pracy ze skutkami traumy.
• Profilaktyka traumy (psychoedukacja, programy prowadzone dla rodzin i firm)
• Identyfikacja i rozwój zasobów (diagnostyka, narzędzia psychometryczne/ coaching)
• Mediacje, wsparcie w konfliktach (CINERGY Conflict Management Coaching Model)

Ścieżka edukacyjna

• Międzynarodowy Certyfikat terapeuty EMDR (2018) – rekomendowana przez Polskie Towarzystwo Terapii EMDR
• Szkolenia specjalistyczne z zakresu EMDR: „Trauma złożona w podejściu EMDR” Dolores Mosquera, „Neurobiologiczne ukierunkowanie terapii EMDR w leczeniu depresji” Luca Ostacoli
• Korzysta z superwizji w zakresie EMDR i terapii traumy u: Marzeny Olędzkiej, Anabel Gonzalez, Corneli Gutze.
• Psychotraumatologia / Pedagogika Traumy – Deutschsprachige Gesselschaft fur Pschychotraumatologie a.V. i Budnesarbeitsgemeinschaft Traumapadagogik (Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej – 2017-2019 – kompetencje potwierdzone certyfikatem)
• Studia Podyplomowe: Psychotraumatologia SWPS (2016/2017)
• Studia Podyplomowe: Psychologia Kryzysu i Interwencja Kryzysowa SWPS‬ (2016)
• Studia Podyplomowe: Stosowana Analiza Zachowania SWPS‬ (2015)
• Applied Behavior Analysis – III Modułowy Kurs PSTB Kraków (2013)
• Szkolenie dla Mediatorów – wpis do Sądu Warszawskiego jako mediator rodzinny, gospodarczy
• CoachWise ; Equipped  Coaching Center, Warszawa‬‬ (2008)
• Conflict Coaching; CINERGY Conflict Management Coaching Cinni Noble (2012)
• Coaching ICC (Międzynarodowy Certyfikat ICC) 2004

psycholog, certyfikowany diagnosta, coach i terapeuta par

Absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła studia podyplomowe na Uniwersytecie SWPS we współpracy z Polskim Towarzystwem Psychologicznym  Diagnoza psychologiczna w praktyce klinicznej oraz jest dyplomowanym terapeutą w zakresie terapii par i małżeństw (szkolenie II stopnia, Instytut Psychologii Zdrowia oraz szkolenie Terapii Skoncentrowanej na Emocjach EFT dla par w Wielkopolskim Instytucie Psychoterapii). Ponadto uczestniczka Studium Terapii Rodzin w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii oraz  szkoleń Terapii Skoncentrowanej na Emocjach EFT z parami II stopnia. Jest także absolwentką Studium współpracy zespołowej i dynamiki procesów grupowych Grupy TROP i szkoły „Profesjonalny Trener Biznesu” House of Skills oraz jako coach oprócz kursów w Noble Manhattan Coaching kształciła się w Akademii Coachingu Kryzysowego.

Psychologią zajmuje się od 2006 r., od psychologii konsumenta do obecnie psychologii klinicznej. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Posiada ponad 10 lat doświadczenia pracy w obszarze biznesu, szkoleń i coachingu w języku polskim, jak i angielskim. Jest angażowana do współpracy edukacyjno-szkoleniowej z uczelniami m.in: SGH, Uniwersytetem SWPS. Swobodna znajomość języka angielskiego umożliwia jej pracę m.in jako coach i wykładowca, trener, psycholog w tym języku. Wiedzę oraz doświadczenie z zakresu psychologii klinicznej zdobywała w Klinice Psychomedic, w Instytucie Psychiatrii i Neurologii – Klinika Nerwic, Zaburzeń Odżywiania i Zaburzeń Osobowości, obecnie oprócz Gedeon Medica m.in w Stowarzyszeniu dla Rodzin, Akademickim Centrum Rozwoju i Psychoterapii SWPS. Współpracuje m.in.  z GedonMedica i AlmaMedic. Jest także mediatorem sądowym i pełni dyżury mediacyjne w Sądzie w Warszawie przy al. Solidarności. Ukończyła liczne szkolenia psychologiczne, w tym Certyfikowaną Akademię Arteterapii. Ponadto stale podnosi swoje kwalifikacje zawodowe uczestnicząc w konferencjach i kongresach psychologicznych, wykładach i szkoleniach o charakterze psychologicznym. Prywatnie żona i mama trójki dzieci

Jak i z kim pracuje

Pracuje w ujęciu integracyjnym. Pracę poddaje regularnej superwizji.  Jako psycholog pracuje z dorosłymi, młodzieżą od 16 -17 r.ż  i parami/małżeństwami,  rodzinami a jako psycholog-diagnosta z dorosłymi i młodzieżą od 17 r.ż.

Zakres

• konsultacje i wsparcie psychologiczne indywidualne dla osób z problemem przewlekłego stresu, sytuacjach okołorozwodowych, depresją i zaburzeniami nastroju oraz problemów z samooceną, asertywnością
• konsultacje i terapia par lub coaching partnerski dla osób doświadczających problemów i konfliktów małżeńskich różnego typu
• diagnozy psychologiczne
• interwencje kryzysowe dla osób doświadczających kryzysów życiowych
• psychoedukacja i poradnictwo psychologiczne
• coaching, w tym coaching kryzysowy
• wypalenie zawodowe i stres
• mediacje cywilne, rodzinne

Opinie

Katarzyna Ładniak-Grońska jest empatycznym słuchaczem skupionym na Kliencie. Polecam ją ponieważ łączy psychologię  z praktycznym podejściem do zastosowania w życiu, pracy, co jest jej dużą zaletą. Opierając na własnym doświadczeniu jest ona profesjonalnym partnerem podczas osiągania zmian i celów przez swoich Klientów.
Maja, Manager

Polecam Panią Katarzynę Ładniak-Grońską jako coacha. Jest nastawiona na rezultat, skupiona na Kliencie i ma otwarty umysł. Podczas współpracy słucha swoich Klientów i jest wnikliwa.
Agnieszka, Manager

Pani Katarzyna jest myślącą poza schematami osobą, z dużą ilością pozytywnej energii, co udziela się Pacjentom oraz przekłada się na atmosferę współpracy.
Piotr

Publikacje

Na czym polega terapia par?
Konsultacje par a terapia par

dr K. Dziewanowska, dr A. Kacprzak, K. Ładniak-Grońska, Marketing doświadczeń w budowaniu strategii marki i firmy, Media i Marketing Polska 2016,  http://mmponline.pl/artykuly/193537,marketing-doswiadczen-w-budowaniu-strategii-marki-i-firmy
Ładniak-Grońska, Moc psychologii marketingu i sprzedaży, Media i Marketing Polska 2017, http://mmponline.pl/artykuly/194721,moc-psychologii-marketingu-i-sprzedazy

Wykształcenie

• 2015 kurs „Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży”  w Centrum CBT
• 2008  –  2012  czteroletnia  Szkoła  Psychoterapii  Rodzinnej  i  Indywidualnej  w  Ośrodku
• Psychoterapii Systemowej w Krakowie rekomendowana przez PTP
• 2011  –  2012  „Studium  opiniowania  sądowo-psychologicznego  w sprawach  z udziałem
• dzieci” organizowane przez Fundację Dzieci Niczyje we współpracy z PTP
• 2006 – 2011 Uniwersytet Warszawski, Wydział Psychologii, studia III stopnia z psychologii
• (doktoranckie)
• 2001  –  2006  Uniwersytet  Warszawski,  magister  Wydziału  Psychologii,  studia  dzienne
• ukończone z oceną bardzo dobrą, specjalizacja neuropsychologia

Dodatkowe kwalifikacje

• Certyfikat The Story Stem Assessment Profile (SSAP) – administering, wydany przez Anna Freud  Centre, uprawniający do  przeprowadzania  procedurą  SSAP  diagonoza  stylu przywiązania,  relacji  wewnątrzrodzinnych  oraz  ról pełnionych  w  rodzinie  przez  dziecko (marzec 2011)
• Certyfikat The Story Stem Assessment Profile (SSAP) – rating and coding, wydany przez Anna  Freud  Centre, uprawniający  do  kodowania  oraz  analizowania  narracji  uzyskanej przy użyciu procedury SSAP (sierpień 2011)
• Zaświadczenie o ukończeniu 3-letniego kursu systemowej terapii rodzin uprawniające do pracy jako terapeuta rodzinny (czerwiec 2011)
• Certyfikat  Trenera  Grupowego  Treningu  Zastępowania  Agresji  (ART) uprawniający  do organizowania  i realizacji  interwencji  indywidualnej  i grupowej  w  obszarze  agresji i przemocy  metodą  ART  (w  tym  do  prowadzenia  Treningu  Umiejętności  Społecznych) (grudzień 2010)
• Zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego uprawniające do prowadzenia warsztatów „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” (maj 2010)

Wykształcenie:

• Śląska Akademia Medyczna Wydział Lekarski w Zabrzu
• Tytuł specjalista w dziedzinie psychiatrii
• Tytuł specjalista w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży
• Tytuł specjalista w dziedzinie seksuologii
• 4,5 letni kurs całościowy Zakładu Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego
• Kurs z psychoterapii behawioralno- poznawczej dla dzieci i młodzieży w CBT
• Kurs z psychoterapii krótkoterminowej w Krakowie

Miejsce pracy:

• Gabinet lekarski – Zielonki Wieś, ul. Osiedlowa 56B
• Specjalistyczne Centrum Diagnostyczne- Terapeutyczne Pro Autism w Warszawie od 2013 roku funkcja kierownika centrum.
• Mazowieckie Centrum Neuropsychiatrii Poradnia zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży w Warszawie ul. Dzielna
• Centrum Terapii Lew-Starowicz w Warszawie
• Klinika Psychomedic w Warszawie
• Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego
• Asystent naukowo- dydaktyczny w Zakładzie Seksuologii Medycznej i Psychoterapii CMKP , Aktualnie w trakcie badań naukowych : Satysfakcja seksualna i satysfakcja z aktualnego związku rodziców jako jeden z wyznaczników kierunków terapii rodziny dziecka ze spektrum autyzmu.

WYKSZTAŁCENIE

• Absolwentka 5-letnich studiów magisterskich na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego o specjalności psychologia kliniczna dziecka oraz rocznych studiów podyplomowych z zakresu psychodietetyki (psychologii żywienia) na Uniwersytecie SWPS w Warszawie.
• Dodatkowo odbyła staż z zakresu psychologii żywienia  prowadzony przez specjalistów Instytutu Psychodietetyki we Wrocławiu.
• Ukończyła roczne szkolenie – Certyfikowana Akademia Dietetyka – Od prawidłowej diagnozy po skuteczny plan dietetyczny.

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

• Jeszcze w czasie studiów uczestniczyła w różnorodnych praktykach i stażach zawodowych, nabywając w ten sposób praktycznych umiejętności w pracy z pacjentem.
• Półroczny staż na oddziale nerwic dzieci i młodzieży IPiN Warszawa
• Roczny staż – Fundacja Synapsis
• 2-letnie szkolenie w zakresie holenderskiej metody video-komunikacji (metoda VIT) VIT SPIN Polska Fundacja PLUS – zakończone zdobyciem uprawnień trenera
• Praca w charakterze wolontariusza w Zakładzie Zdrowia Rodziny Instytutu Matki i Dziecka w Warszawie
• Staż w Zakładzie Wczesnej Interwencji Psychologicznej IMiD Warszawa

Po studiach związana zawodowo głównie z Instytutem Matki i Dziecka w Warszawie oraz prywatną poradnią Harmonia Zmysłów, gdzie oprócz konsultacji rodzinnych i indywidualnych, prowadziła warsztaty z zakresu odżywiania dla osób z  chorobą Hashimoto  i dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu.

Systematycznie  podnosi zawodowe kwalifikacje uczestnicząc w licznych konferencjach i szkoleniach z zakresu psychologii żywienia, dietoterapii, naturoterapii.

Obecnie specjalizuje się w  pracy zarówno z pacjentem indywidualnym, jak i całą rodziną w obrębie problematyki związanej z odżywianiem:

• Przygotowywanie zaleceń żywieniowych w celu poprawy aktualnego stanu zdrowia
• Praca nad trwałą pozytywną zmianą w zakresie zdrowego sposobu życia, wypracowaniu zdrowych nawyków żywieniowych
• Wsparcie emocjonalne, wzmacnianie motywacji oraz poczucia skuteczności dla osób borykających się z powracającymi kilogramami, licznymi porażkami wokół tematyki odchudzania, zajadającymi problemy, stres, niepowodzenia
• Praca w procesie skoncentrowana na zmianie sposobu myślenia o jedzeniu i o sobie, skupiona na emocjach, nawykach i świadomości.

Prywatnie żona i mama trójki dorastających dzieci propagująca na co dzień zdrowy styl życia, uwzględniająca w kuchni ograniczenia żywieniowe swojej rodziny.

Pedagog specjalny, terapeuta integracji sensorycznej

• Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
• w Warszawie i Uniwersytetu Warszawskiego
• Ukończyła surdopedagogikę i nauczanie języka polskiego, a podyplomowo terapię pedagogiczną dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz edukację początkową.
• Certyfikowany terapeuta integracji sensorycznej
• Członek Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej
• Doświadczenie zawodowe zdobywała w gabinetach terapeutycznych, w przedszkolu, szkole podstawowej i gimnazjum, pracując z dziećmi z różnymi zaburzeniami
• i trudnościami w uczeniu się. Ma wieloletnią praktykę w pracy z dziećmi z zespołem Downa, z ADHA, z autyzmem i zespołem Aspergera oraz z dziećmi słabo słyszącymi, niesłyszącymi i z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną.

Doskonali się na różnego rodzaju konferencjach, szkoleniach i warsztatach. Odbyła m.in.:

• konferencję: „Klasyfikacja, diagnoza i terapia procesów przetwarzania sensorycznego”
• szkolenie: „Wczesna interwencja terapeutyczna i wspieranie rozwoju. Elementy diagnozy i terapii dziecka 0 -36 m. ż.”,
• warsztaty metodyczne: „Rozwój małego dziecka, integracja odruchów i ich znaczenie w przyszłości”,
• szkolenie: „Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi trudnościami
• w nauce – program szkolny wg integracji odruchów dr Sally Goddard”,
• szkolenie: „Dziecko z obniżonym posturalnym napięciem mięśniowym”,
• szkolenie: „Problem z jedzeniem lub wybiórczą dietą u małych dzieci”,
• szkolenie „Terapia ręki”,
• warsztaty metodyczne: „Zaburzenia akomodacji wzroku u dzieci rozpoczynających naukę w szkole”,
• szkolenie: „Uczeń z Zespołem Aspergera w klasie integracyjnej”,
• szkolenie: „Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej ADHD”,
• „Ruch Rozwijający bazujący na pracy Weroniki Sherborne”

Absolwentka psychologii w Wyższej Szkole Psychologii Społecznej ze specjalizacją Społeczna Psychologia Kliniczna. Członek Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej W trakcie czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego poznawczo – behawioralne w Szkole Psychoterapii Centrum CBT. W trakcie swoich praktyki zawodowej ukończyła liczne szkolenia w tym w zakresie diagnozy i Terapii Schematu.

Sukcesy zawodowe

Doświadczenie zawodowe zdobywała w Mazowieckim Centrum Psychiatrii „Drewnica”, w Ogólnopolskim Pogotowiu dla Ofiar Przemocy „Niebieska Linia”. W latach 2013 -2017 współpracowała z Fundacją Centrum Praw Kobiet, gdzie prowadziła indywidulane konsultację z osobami doznającymi przemocy

Szkolenia

Ukończyła roczny staż psychoterapeutyczny w Poradni Poza Schematami. Obecnie pracuję w prywatnych poradniach prowadząc indywidualna psychoterapią młodzieży i osób dorosłych. Specjalizuję się w psychoterapią zaburzeń lękowych, nastroju, odżywiania oraz zaburzeń osobowości. W celu podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych systematycznie uczestniczy w szkleniach z zakresu psychoterapii a także poddaje swoją prace stałej superrewizji.

WYKSZTAŁCENIE:

Absolwentka Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ukończyła roczne szkolenie w zakresie terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży CBT. Odbyła wiele szkoleń z zakresu diagnozy i terapii psychologicznej w tym ukierunkowanych dla osób z autyzmem oraz Zespołem Aspergera, szkolenia dotyczące wykorzystania ADOS 2 oraz NDD w diagnostyce klinicznej, uprawnienia do stosowania Skali Stanford-Binet 5 w praktyce diagnostycznej czy wykonywania diagnozy dysleksji. Terapeuta w ramach WWR. Posiada uprawnienia pedagogiczne do pracy z dziećmi i dorosłymi. Stale podwyższa kwalifikacje zawodowe aby móc zapewnić kompleksową opiekę pacjentów

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE:

Doświadczenie zawodowe zdobywała w Instytucie Psychiatrii i Neurologii i Mazowieckim Centrum Neuropsychiatrii, w ośrodkach terapeutycznych dla dzieci z Całościowymi Zaburzeniami Rozwoju, jako wieloletni diagnosta państwowych placówek neuropsychiatrycznych. Wieloletni diagnosta w Poradni Zdrowia Psychicznego oraz diagnosta i terapeuta w Poradni dla Osób z Autyzmem Dziecięcym, wykonywała zlecenia diagnostyczne od lekarzy Poradni Neurologicznej. Współpracuje z przedszkolem integracyjnym. Prowadzi terapie indywidualne i grupowe dzieci z zaburzeniami rozwoju oraz pełną diagnostykę dzieci od 3 roku życia w zespole z lekarzem psychiatrą.  Konsultuje i nadzoruje pracę terapeutów pracujących z dzieckiem w środowisku domowym i szkolnym.  W pracy zwraca szczególną uwagę na współpracę z nauczycielami oraz rodziną dziecka.

ZAJMUJE SIĘ:

• Kompleksową diagnostyką psychologiczną z wykorzystaniem dostępnych i aktualnych narzędzi badawczych w tym badanie intelektu, badania osobowościowe, ocena kompetencji społecznych i poziomu funkcji poznawczych, badanie w kierunku zaburzeń emocjonalnych, lękowych, depresyjnych i innych
• Kompleksową diagnostyką zaburzeń ze spektrum autyzmu,
• diagnozą ADHD, ODD u dzieci i młodzieży oraz wsparciem ich rodziców
• diagnozą i terapią tików
• diagnozą dysleksji dzieci od 7 r.ż., młodzieży i dorosłych
• diagnozą zaburzeń depresyjnych, lękowych i mieszanych
• pomocą psychologiczną dzieciom z objawami zaburzeń koncentracji uwagi i nadpobudliwości psychoruchowej oraz ich rodzicom
• prowadzeniem treningów umiejętności społecznych (TUS) od poziomu diady do pełnej grupy terapeutycznej
• psychoedukacją i poradnictwem psychologicznym dla rodziców/opiekunów dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i dzieci nadpobudliwych
• poradnictwem, psychoedukacją i wsparciem dla rodzeństwa dzieci i młodzieży z dysfunkcjami rozwojowymi
•  prowadzeniem terapii indywidualnej i grupowej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
• prowadzi konsultacje w miejscu naturalnego funkcjonowania dziecka (przedszkole, szkoła, dom) oraz nadzór terapeutyczny nad prowadzoną w tych miejscach terapią,  możliwość tworzenia indywidualnych programów terapeutycznych dla dzieci do wieku wczesnoszkolnego.

Diagnozuję dzieci i młodzież w wieku od 3 roku życia do 17 lat.
Nie zajmuje się terapią rodzinną oraz terapią indywidualną rodziców pacjentów.

Na pierwszą wizytę zapraszam samych rodziców niezależnie od wieku dziecka. Proszę o zabranie ze sobą dokumentacji z dotychczas przeprowadzonych badań, orzeczenia i opinie o dziecku.

mgr Kaja Funez Sokoła – psycholog specjalista kliniczny, psychoterapeuta uzależnień i współuzależnienia. Przeszkolona w podejściu psychoterapeutycznym Gestalt oraz Egzystencjalnym, w trakcie pracy nad doktoratem z psychiatrii. Członek Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Doświadczenie w zawodzie zdobywała pracując w Szpitalu Psychiatrycznym, Szpitalu Diabetologii i Endokrynologii,  prywatnym gabinecie psychoterapeutycznym oraz  Ośrodku Terapii Uzależnień . Prowadzi warsztaty w zakresie prewencji i edukacji na temat zaburzeń odżywiania oraz uzależnień, współpracuję z radiem i tv jako ekspert psycholog i psychoterapeuta. Autorka publikacji naukowych z zakresu zaburzeń odżywiania i uzależnień. Współautorka książki „ Teczka pracy psychologa i psychoterapeuty“ I i II edycji.

Doświadczenie

Ukończone studia magisterskie na Uniwersytecie SWPS, Wrocław
Szkoła Psychoterapii Integracyjnej, Warszawa
Szkoła Psychoterapii Gestalt, Warszawa
Szkoła Psychoterapii Uzależnień i współuzależnienia,  Warszawa
Szkolenie z coachingu na Uniwersytecie SWPS

Staż w szpitalu Psychiatrycznym we Wrocławiu ( 9 miesięcy)
Staż w szpitalu Diabetologii I endokrynologii we Wrocławiu ( 4 miesiące)

Staż w ośrodku uzależnień , Warszawa, prowadzenie grup DDA
Praca w ośrodku uzależnień „ Radość”
Prywatna praktyka

Od początku mojej przygody, którą jest praca z dzieckiem, fascynowała mnie MOWA jako narzędzie komunikacji interpersonalnej. Przez lata obserwacji pacjentów. Zgłębiania wiedzy na studiach, szkoleniach. Potwierdziła się moja teza; że potrzeba wiele czynników aby mogła zaistnieć mowa w pełni tego słowa znaczeniu.

Ostatni rok studiów logopedycznych poświęciłam na badania zaburzeń komunikacji językowej wynikającej z deficytów integracji sensorycznej. W swojej pracy logopedycznej współpracuje ze specjalistami w zakresie ortodoncji, fizjoterapii, laryngologii, i wielu innych specjalizacji . Ponieważ uważam, że najlepszą i najbardziej skuteczną terapią jest holistyczne podejście do pacjenta.

• 1998  Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej kierunek; pedagogika – pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
• 2001  Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej tytuł magistra pedagoga specjalnego w zakresie pedagogiki terapeutycznej
• 2008 dyplom terapeuty Integracji Sensorycznej
• 2013  Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej studia podyplomowe w zakresie Logopedia

psycholog, psychoterapeuta w trakcie certyfikacji. Pracuje z dziećmi, młodzieżą, a także osobami dorosłymi.

• Ukończyła psychologię kliniczną na Uniwersytecie SWPS oraz Podyplomowe Studium
• Pedagogiczne uprawniające do pracy z dziećmi w placówkach oświatowych.
• Jest uczestnikiem szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie poznawczo – behawioralnym na Uniwersytecie SWPS.
• Obecnie przyjmuje w prywatnych poradniach prowadząc indywidualną psychoterapię dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Pracuje głównie z osobami znajdującymi się w trudnych sytuacjach życiowych i kryzysach, mających trudności w radzeniu sobie ze stresem oraz w relacjach społecznych, a także zmagającymi się z zaburzeniami nastroju, lękowymi oraz ADHD. Prowadzi terapię indywidualną oraz grupową.
• Współpracuje z placówkami oświatowymi w obszarze pomocy psychologicznej, konsultując dzieci i młodzież w zakresie trudności wychowawczych, radzenia sobie z emocjami i niepowodzeniami w nawiązywaniu relacji społecznych.
• Pracuje pod stałą superwizją.
• W celu doskonalenia swoich umiejętności uczestniczy w licznych szkoleniach i stażach m.in.:
• Staż w Mazowieckim Szpitalu Bródnowskim na Oddziale Psychiatrycznym, Mazowieckim Szpitalu Wojewódzkim Drewnica na Oddziale Psychiatrycznym Zamkniętym oraz Rehabilitacyjnym, Klinice Psychiatrii i Stresu Bojowego Centralnego Szpitala Klinicznego MON Wojskowego Instytutu Medycznego, Fundacji Ewy Błaszczyk „AKOGO?” w Klinice Budzik.

Dyplomowany logopeda, specjalista z zakresu surdologopedii, surdopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, trener metody verbotonalnej.

Wieloletni pracownik Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Jest autorką wielu artykułów i opracowań o charakterze metodycznym m.in. współautorką Poradnika dla rodziców i specjalistów pracujących z dziećmi z wadą słuchu wyd. Fundacja TP, Warszawa 2007 oraz serii 4 zeszytów Kolorowy świat liter Wyd. WSiP, Warszawa 1998, pomocy dydaktycznej w formie płyt do ćwiczeń słuchowych Pomoc edukacyjno-dźwiękowa dla rodziców i terapeutów małych dzieci „Dźwięki Marzeń” ćwiczenia słuchowe oraz filmu logopedycznego, Wyd. Fundacja Grupy TP, Warszawa 2008.

Jako jedyna w Polsce ukończyła szkolenia z zakresu metody verbotonalnej w Belgii, Chorwacji i Francji.
Od 38 lat zajmuje się terapią logopedyczną, ma bogate doświadczenia w pracy
z dziećmi z różnymi zaburzeniami.

Zajmuje się profilaktyką logopedyczną najmłodszych dzieci, przyjmuje niemowlęta
(z rozchylonymi ustami) od 3 miesiąca życia, dzieci w wieku przedszkolnym, szkolnym oraz dorosłych.

Prowadzi terapię opóźnionego rozwoju mowy, zaburzeń mowy związanych z  wadą słuchu, z niepełnosprawnością intelektualną, oraz innymi zaburzeniami sprzężonymi.
Lubi pracę z osobami dorosłymi, a szczególnie wywoływanie głoski „r”.

mgr Agnieszka Saj-Mazurek

Neurologopeda, specjalista emisji głosu.

Zajmuję się diagnozą i terapią mowy dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych.

Kwalifikacje:

Jestem absolwentką Filologii Polskiej i Logopedii na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie, studiów podyplomowych o kierunku: Higiena i Emisja Głosu na Uniwersytecie Gdańskim oraz studiów podyplomowych – Neurologopedia w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. Ukończyłam szkolenie w zakresie Kinezjologii Edukacyjnej, metody dr Paula Dennisona i Gail Dennison, szkolenie „AAC- Wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się osób z poważnymi zaburzeniami komunikacji. Brałam udział w szkoleniach oraz konferencjach w zakresie  komunikacji językowej u dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zaburzeń  rozwojowych oraz pracy nad zachowaniami trudnymi.

Zajmuje się:

diagnozą, terapią dzieci i dorosłych cierpiących z powodu ośrodkowo uwarunkowanych zaburzeń mowy i języka (afazja, dysartria, dysglosja),
profilaktyką logopedyczną, wspomaganiem rozwoju mowy dzieci z grupy ryzyka okołoporodowego, wcześniaków oraz dzieci ze stwierdzonymi zaburzeniami rozwoju,
kształtowaniem prawidłowej mowy u dzieci od najwcześniejszego okresu ich życia, diagnostyką odruchów fizjologicznych ważnych dla rozwoju artykulacji,
nauką emisji głosu, dykcji i ortofonii osób, które w pracy w dużej mierze posługują się głosem,
stymulacją rozwoju mowy dzieci z opóźnionym jej rozwojem, stymulacją umiejętności komunikacyjnych dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera ,z całościowymi zaburzeniami rozwoju, stymulacją umiejętności komunikacyjnych dzieci z zaburzeniami słuchu, z niedokształceniem mowy o typie afazji, z niedosłuchem, niepełnosprawnością intelektualną,
diagnozą oraz korektą nieprawidłowej artykulacji dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych (dyslalia, niepłynność mowy, mowa bezdźwięczna, sygmatyzm międzyzębowy, rotacyzm).

mgr Alina Dąbrowska

neurologopeda, pedagog specjalny

Absolwentka dziennych studiów magisterskich na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie (pedagogika specjalna o specjalności logopedia) oraz Uniwersytecie SWPS w Warszawie  (neurologopedia)

Doświadczenie zawodowe zdobywała w czasie studiów w ramach dodatkowych praktyk wolontariackich. W ten sposób odbyła półroczną praktykę w Międzynarodowym Centrum Słuchu i Mowy w Kajetanach, roczną praktykę w gabinecie logopedycznym jednej z warszawskich szkół podstawowych, prowadziła zajęcia logopedyczne na koloniach specjalistycznych  dla dzieci z zaburzeniami mowy i trudnościami w czytaniu i pisaniu.

Od 10 lat diagnozuje i prowadzi terapię logopedyczną w szkole i kilku warszawskich przedszkolach (także integracyjnych) gdzie spotyka się z różnorodnymi formami zaburzeń  mowy, np. w autyzmie, niepełnosprawności intelektualnej, zespole Downa, niepłynnością mowy.

Uczestniczyła w następujących kursach, szkoleniach i konferencjach:

• Plastrowanie statyczne i dynamiczne w logopediikinesiotaping medyczny
• Diagnoza i terapia jąkania i dzieci i młodzieżypraktyczny warsztat terapeuty jąkania (Palin PCI)
• Zrozumieć autyzm w ujęciu HANDLEI stopień
• Integracja sensoryczna w logopedii
• Symultaniczno – Sekwencyjna Nauka Czytania w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Jak pomóc dziecku z afazją wczesnodziecięcą
• Wspomaganie rozwoju dziecka z dysfunkcjami rozwojowymi w grupie przedszkolnej
• Autyzm – diagnoza, nowe metody terapii
• kurs Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona (I, II st.)
• konferencja ,,Wczesna interwencja logopedyczna’’
• konferencja naukowo – szkoleniowa ,,Zestawienie form zaburzeń mowy, a praktyka logopedyczna’’
• Diagnoza i terapia jąkania
• Autyzm – diagnoza, nowe metody terapii
• AAC – Wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się osób z poważnymi zaburzeniami komunikacji
• Wykorzystanie elementów metody werbo-tonalnej w terapii dziecka z zaburzonym rozwojem mowy – stopień I i II
• Wieloaspektowość diagnozy małego dziecka
• Diagnoza  i terapia zaburzeń przetwarzania słuchowego w oparciu o metodę Neuroflow
• Terapia sygmatyzmu międzyzębowego

Publikacja

Dąbrowska A. 2017.Opóźniony rozwój mowy czy alalia motoryczna-studium przypadku.[w] Stecko E. Neurologopedyczne studia przypadków. Tom IV

Psycholog kliniczny i zdrowia, terapeuta dialektyczno-behawioralny i poznawczo-behawioralny w trakcie 4-letniego szkolenia w terapii poznawczo-behawioralnej

Absolwentka studiów magisterskich na Uniwersytecie Warszawskim i Uniwersytecie Humanistyczno-Społecznym SWPS w Warszawie.

Doświadczenie zawodowe

Doświadczenie zawodowe zdobywałam odbywając staże kliniczne w Klinicznym Centrum Zdrowia Psychicznego Mazowieckiego Szpitala Bródnowskiego oraz na Oddziale Nerwic, Zaburzeń Osobowości i Zaburzeń Odżywiania Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Dodatkowo odbywałam staże w Centrum Terapii Dialektyczno-Behawioralnej oraz Warszawskim Instytucie Psychoterapii.

Obecnie uczestniczę w 4-letnim szkoleniu psychoterapeutycznym w nurcie poznawczo-behawioralnym w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej SWPS. Odbyłam również szkolenia w zakresie terapii dialektyczno-behawioralnej (m.in. szkolenie British Isles DBT Training, Linehan Institute). W pracy łączę podejście dialektyczno-behawioralne, poznawczo-behawioralne oraz terapie tzw. III fali: ACT, MBCT, CFT. Zajmuję się również diagnozą kliniczną. Pracuję zgodnie ze standardami Kodeksu Etyczno-Zawodowego Psychologa, swoją pracę poddaję superwizji.

Pracuję z następującymi problemami: chwiejność emocjonalna, silne emocje, trudności w relacjach, samotność, pustka, zachowania impulsywne, zaburzenia odżywiania, nadwaga i otyłość, depresja i zaburzenia lękowe.

Absolwentka Akademii Sztuk Pięknych w Poznaniu
Autorka programu Warsztaty Wyobraźni
Absolwentka studiów podyplomowych w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie

Warsztaty Wyobraźni

Są to zajęcia rozbudzające wrażliwość, wyzwalające ekspresję twórczą. Są źródłem przyjemności, kreatywności, dają możliwość lepszego poznania siebie i otaczającego świata.
To spotkania z rysunkiem, malarstwem i ceramiką.
Warsztaty Wyobraźni to otwieranie drzwi do zabawy sztuką.
Warsztaty Wyobraźni to wymyślanie łamigłówek i poszukiwanie rozwiązań

Program Warsztatów
Spotkanie z malarstwem
Spotkanie z grafiką
Spotkanie z formą
Spotkanie z ceramiką

Psycholog
Pedagog
Absolwentka studiów magisterskich   Uniwersytetu SWPS

Sukcesy zawodowe

Obecnie w trakcie 4-letniego szkolenia Psychoterapii CBT
Doświadczenie zawodowe zdobywała w:
placówkach oświatowych,
przedszkolach,
szkołach,
poradni psychologiczno-pedagogicznej,
na stażach w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Klinice Nerwic, Zaburzeń Osobowości i Odżywiania
Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży.
Uczestniczyła w licznych szkoleniach
Należy do Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB).

Jestem lekarzem, specjalistą psychiatrą, ukończyłem Akademię Medyczną w Warszawie obecnie Warszawski uniwersytet
Medyczny. Doświadczenie w pracy z pacjentami zdobywałem w psychiatrycznych oddziałach klinicznych szpitala
Bródnowskiego, Bielańskiego oraz w Instytucie Psychiatrii i Neurologii.
Ukończyłem także czteroletnie szkolenie psychoterapii zintegrowanej certyfikowane przez PTP,
posiadam certyfikat profilaktyki uzależnień. Obecnie koncentruję się na pracy w trybie ambulatoryjnym.
Oferuję pacjentom pomoc w oparciu o pogłębioną relację uwzględniającą szeroki kontekst problemów chorego oraz najnowsze
osiągnięcia farmakologii i neuronaukii. W leczeniu akcentuję znaczenie otwartości i dobrej współpracy między specjalistą a
pacjentem.
“Nie można drugiego człowieka obserwować, nie działając na niego.
Staramy się, by działanie to zawsze miało znak dodatni” – Antoni Kępiński

Doświadczenie zawodowe i przygotowanie psychologiczne

Jestem psychologiem społecznym (Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, mgr 2004) o specjalizacji prowadzenie różnych form psychologicznej pracy z grupą. Ukończyłam Szkołę Trenerów TROP (2005) oraz inne kursy certyfikowane do pracy jako coach indywidualny i grupowy. Mam 10 lat doświadczenia w biznesie w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi, w tym w funkcjach menedżerskich oraz ponad 14 lat doświadczenia w roli niezależnego konsultanta, trenera i coacha. Pracowałam z menedżerami i grupami w tematyce budowania umiejętności zarządzania ludźmi, między innymi efektywnej komunikacji, asertywności, rozwiązywania konfliktów, inteligencji emocjonalnej, przywództwa oraz przeprowadzania zmiany w organizacji.

Jako pasjonat różnic osobowości uzyskałam certyfikację do pracy narzędziem do badania osobowości Myers Briggs Type Indicator Step I i Step II (American Management Association, 2008 i OPP Limited, 2013), które ma swoje źródło w teorii typów C.G.Junga. Mam duże doświadczenie prowadzenia sesji indywidualnych jak i warsztatów o różnej tematyce w oparciu o to podejście.  W latach 2008-2010 współpracowałam z SWPS w Warszawie oraz Uniwersytetem Warszawskim Wydziałem Psychologii prowadząc zajęcia dla studentów ostatnich lat specjalizacji Wspieranie rozwoju osobowości. Od 2017 roku współpracuje z Gazetą.pl jako recenzent artykułów o treści i zjawiskach natury psychologicznej.

Psychoterapia

Pracuję terapeutycznie w podejściu humanistycznym Gestalt. Ukończyłam roczny staż w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie w 2016 r. i podjęłam naukę w trzyletniej Szkole Terapii Gestalt w Warszawie, której program zgodny jest z wymaganiami koniecznymi dla otrzymania certyfikatu EAGT (European Association for Gestalt Therapy). W 2018 r. odbyłam 3 miesięczny staż kliniczny w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie w klinice Nerwic, Zaburzeń Osobowości i Odżywiania. Prowadzę własny gabinet, jestem w stałej superwizji certyfikowanych superwizorów PTP i EAGT. Pracuję zgodnie z Kodeksem Etycznego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Posiadam doświadczenie własnej psychoterapii i nieustannie się rozwijam biorąc udział w warsztatach wzbogacających swój warsztat pracy terapeutycznej np. podejście CBT w leczeniu zaburzeń odżywiania.

Zapraszam do współpracy te osoby, które cierpią na skutek przeżywanych trudności emocjonalnych w relacji ze sobą jak i z innymi ludźmi (przeżywanie lub wyrażanie własnych emocji, radzenie sobie z emocjami innych, częste konflikty z innymi), tych, którzy potrzebują wsparcia w trudnych sytuacjach życiowych jak rozwód, separacja, żałoba, chcą wzmocnić swoje poczucie wartości, wyraźniej określić siebie w relacji z innymi, czują, że nie mają kontroli nad własnym życiem, stracili sens i nie mają siły do życia, czują się nieszczęśliwi w swoich związkach lub w jakimś obszarze swojego życia.  Pracuję terapeutycznie długoterminowo z zaburzeniami osobowości (w tym osobowość z pogranicza – borderline), zaburzeniami odżywiania i nerwicy lękowej. Nie pracuję z klientami, którzy chcą leczyć się od uzależnień od substancji psychoaktywnych.

Psycholog i Psychoterapeuta

Profil zawodowy:

Dyplomowany Psycholog i Pedagog z doświadczeniem w biznesie na poziomie HR Managera. 12 lat pracy w obszarze doradztwa personalnego, consultingu i rekrutacji dla  klientów z branż: IT, telekomunikacja, farma.
Jest certyfikowanym konsultantem behawioralnym metody Psytech.  Realizuje procesy    Assessment i Development Centre oraz ocena 360 stopni dla kadry menedżerskiej z  poziomu Executive oraz grupowe dla średniej kadry menedżerskiej. Biegła znajomość języka angielskiego umożliwia jej pracę z obcojęzycznym klientem.
Doświadczenie kliniczne: ukończone studia podyplomowe w zakresie Psychoterapii psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym, kilkuletnie doświadczenie w obszarze psychoterapii dorosłych, w trakcie certyfikacji PTP.
Aktualnie pracuje jako psychoterapeuta indywidualny i grupowy w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, prowadzi własny gabinet psychoterapii a także współpracuje z Polską Akademią Zaburzeń Lękowych i Odżywiania Gedeon-Stop Stres.

Podejście teoretyczne w pracy terapeutycznej:

W swojej pracy kieruje się głównie podejściem psychodynamicznym oraz klasycznymi i współczesnymi teoriami psychoanalitycznymi.
W  procesie leczenia wykorzystuje Terapię Skoncentrowaną na Przeniesieniu (Transference Focused Psychotrapy)-metody opracowanej przez O.Kernberga i jego  Współpracowników.
Swoją pracę poddaje stałej superwizji grupowej metodą Balinta oraz superwizji Indywidualnej prowadzonych przez certyfikowanego superwizora i psychoterapeutę PolskiegoTowarzystwa Psychologicznego oraz Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej.
Stosuje się do Kodeksu Etycznego Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej.
Ponadto stale podnosi swoje kwalifikacje zawodowe uczestnicząc w konferencjach naukowych oraz wykładach z zakresu psychoterapii psychodynamicznej.
Posiada doświadczenie własnej psychoterapii.

Nazywam się Anika Skrońska, jestem magistrem psychologii w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie poznawczo-behawioralnym.

Doświadczenie zawodowe zdobyłam między innymi stażując na oddziałach psychiatrycznych w Szpitalu Bródnowskim, w Instytucie Psychiatrii i Neurologii oraz w Akademickim Centrum Psychoterapii przy Uniwersytecie SWPS.

Pracowałam również jako psycholog dyżurny w jednym z ośrodków zajmujących się leczeniem zaburzeń odżywiania. Od 2016r prowadzę i organizuję warsztaty o tej tematyce dla uczniów gimnazjów i liceów współpracując między innymi z Ogólnopolskim Centrum Zaburzeń Odżywiania w ramach projektu „Tu nie chodzi o jedzenie”.
W Ośrodku Terapeutycznym Gedeon Medica prowadzę zajęcia z Treningu Społecznego Poznania i Neuropoznania, Psychorysunek oraz zajmuję się diagnozą psychometryczną.

Wykształcenie:

2017-  Szkoła Psychoterapii Centrum CBT.
2009- 2016  Studia magisterskie na kierunku Psychologia ze specjalnością Psychologia Kliniczna w Uniwersytecie SWPS w Warszawie.

Dyplomowany psycholog i psychoonkolog.

Posiada umiejętności praktyczne niezbędne do prowadzenia psychoterapii poznawczo-behawioralnej w leczeniu szerokiego zakresu zaburzeń psychicznych. Posiada umiejętności w pracy z pacjentem chorym onkologicznie.

W procesie leczenia wykorzystuje dialektyczną terapię behawioralną, terapię ekspozycyjną, terapię opartą na przetwarzaniu poznawczym, terapię schematu. Stosuje aktywizację behawioralną i modyfikację poznawczo-behawioralną. Wykorzystuje psychoterapię ukierunkowaną na uważność i współczucie. Prowadzona terapia jest poddawana stałej superwizji certyfikowanych superwizorów. Stosuje się do Kodeksu Etycznego Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Stale podnosi kwalifikacje poprzez uczestnictwo w różnorodnych szkoleniach i konferencjach naukowych.

Lekarz psychiatra zatrudniona w Klinice Nerwic Zaburzeń Osobowości i Odżywiania w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.

Sukcesy zawodowe

• Ukończyła Akademię Medyczną w Warszawie.
• Akademia Medyczna w Warszawie, Instytut Biostruktury
• Państwowy Szpital Kliniczny im. Prof. W. Orłowskiego CMKP – Zakład Patologii Więzi Międzyludzkich
• Dziesięcioletni pobyt w Nigerii i praca jako lekarz
• W 1997r. uzyskanie specjalizacji z psychiatrii
• SPZ ZOZ Solec, Warszawa, Oddział Dzienny Psychiatryczny Rehabilitacyjny
• Szpital Wolski, Warszawa, Oddział Psychiatryczno-Psychosomatyczny (oddział dzienny).

Specjalista psychiatrii oraz psychiatrii dzieci i młodzieży.

Zajmuje się diagnozą i terapią psychiatryczną dzieci, młodzieży i dorosłych.

Przeprowadza kompleksową diagnostykę zaburzeń ze spektrum autyzmu.

Prowadzi terapię dzieci, młodzieży i dorosłych w kryzysach psychicznych.

Szczególną wagę przykłada do współpracy z rodzinami oraz otoczeniem edukacyjnym, tak istotnym w procesie zdrowienia.

Absolwentka Wydziału Psychologii na Uniwersytecie SWPS w Warszawie (specjalizacja Psychologia Społeczna oraz moduły specjalizacyjne z psychologii kryzysu i interwencji kryzysowej).

Ukończyła także studia podyplomowe z zakresu psychodietetyki na Uniwersytecie SWPS.

Łączy doświadczenie: wieloletniej pracy w biznesie, umiejętności pozyskanych na licznych szkoleniach i kursach, w tym Management (level Executive MBA) – program rozwoju umiejętności menedżerskich i poprawy efektywności firm, Harvard Business School Publishing /Canadian International Management Institute z wiedzą  i praktyką zdobytą podczas staży w szpitalach klinicznych – staż psychoterapeutyczny na Oddziale Całodobowym Kliniki Nerwic Zaburzeń Osobowości i Zaburzeń Odżywiania – Instytut  Psychiatrii i Neurologii w Warszawie;

staż na Oddziale Całodobowym Kliniki Psychiatrii i Stresu Bojowego – Wojskowy Instytut Medyczny w Warszawie;

staż na Dziennym Oddziale Nerwic w Przychodni Lekarskiej Wojskowej Akademii Technicznej w Warszawie;

staż zawodowy Psychodietetyka w praktyce – Instytut Psychodietetyki  we Wrocławiu.

Posiada doświadczenie własnej psychoterapii.

Aktualnie pracuje jako psycholog i specjalista psychodietetyki w centrach medycznych, gdzie prowadzi konsultacje dla osób dorosłych, seniorów, rodziców, przede wszystkim w zakresie psychologii żywienia. Pomaga osobom, które pragną się odchudzić, szczególnie takim, które mają za sobą liczne historie odchudzania lub/i bycia na permanentnej diecie, a wielokrotnie doświadczyły efektu jo-jo.

Wspiera osoby z zaburzeniami odżywiania w obszarze zmiany nawyków żywieniowych, u których zdiagnozowano zaburzenia odżywiania lub które utraciły kontrolę nad jedzeniem. Pomaga rodzicom w problemach żywieniowych ich dzieci.

Dietetyk kliniczny, doktor nauk o zdrowiu specjalność dietetyka, absolwentka Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Wykładowca w Wyższej Szkole Przedsiębiorczości w Warszawie na kierunkach Dietetyka i Kosmetologia

Zainteresowanie badawcze:

• Choroby dietozależne
• Zaburzenia odżywiania się
• Bezpieczeństwo żywności

Sukcesy zawodowe

• W latach 2010-2015 asystent w Zakładzie Biologii Medycznej Wydziału Nauk o Zdrowiu WUM.
• Autorka publikacji z zakresu zdrowia publicznego i dietetyki.
• Klinika Chorób Metabolicznych przy ul. Banacha; oddziały: gastroenterologii i chirurgii
• Szpital Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji; oddział: diabetologii
• Publikacje
• Chruścikowska A. 2015. Migraine prophylaxis in pregnancy – the effects of magnesium. Journal of public health, nursing and medical rescue, 2, 7-10.
• Chruścikowska A.2012. Żywienie w tzw. grypie żołądkowej. Roczniki Warszawskiej Szkoły Zdrowia XII, Warszawa 2012, 35-43.

Terapeuta,  Muzykoterapeutą kliniczny, Psychoterapeuta mindfulness, Choreoterapeuta.

Swoje doświadczenie zawodowe zdobyła pracując jako terapeuta w Instytucie Psychiatrii i Neurologii, Oddziału Całodobowego w Klinice Nerwic, Zaburzeń osobowości i Zaburzeń odżywiania w Warszawie.

Nieustannie podnosi swoje kwalifikacje zawodowe, aktywnie uczestnicząc w szkoleniach naukowych, co pozwala wzbogacać swoje umiejętności o nowoczesne metody terapii.

Akademia Muzyczna, Magister sztuki, Wykładowca

• Uniwersytet SWPS studia podyplomowe, Redukcja stresu i Uważność- psychoterapeuta mindfulness
• Centrum szkoleniowe podyplomowe z muzykoterapii  klinicznej i psychodramy reparacyjnej w zakresie psychiatrii i psychoterapii, profilaktyki zaburzeń psychicznych oraz rozwoju osobowości, muzykoterapeuta kliniczny
• Studium pracowników medycznych i społecznych, terapeuta dyplomowany
• College pedagogiczno-muzyczne, pedagog muzyczny
• Kurs MBSR (Mindfulness-Based-Stress-Reduction). Program stworzony w Klinice Redukcji Stresu Uniwersytetu Medycznego Massachusetts w USA przez profesora Jona Kabat Zinna,
• Kurs/szkolenie z choreoterapii  Dr. Zofii  Aleszko- „taniec może leczyć”

Prowadzi:

Socjoterapia Treningi wsparcia psychicznego i emocjonalnego, pomagają  popracować nad własnymi emocjami, zaakceptować siebie, odbudować pewność siebie,   podnieść samoocenę i poczucie własnej wartości, rozwiązać bieżące sytuacje konfliktowe i przepracować traumy z dzieciństwa.

Mindfulness Redukcja stresu, pomaga w leczeniu zaburzeń emocjonalnych i lękowych, obniża poziom stresu, zapobiega nawrotom depresji. Uczy radzeniu sobie z negatywnymi emocjami i z trudnymi sytuacjami życia codziennego. Jest przeznaczony dla wszystkich osób, które pragną zredukować swój stres i zyskać lepszą jakość życia.

Muzykoterapie Jest jedną z form psychoterapii wykorzystująca techniki muzyczne w celach diagnostycznych, leczniczych, terapeutycznych i wychowawczych. Muzykoterapia wykorzystuje elementy muzyki jako środka do stymulacji oraz ekspresji emocjonalnej i komunikacji niewerbalnej człowieka. Jest techniką przeżyciową i projekcyjną psychoterapii. Taki rodzaj psychoterapii  polega  na rozwiązywaniu problemów psychologicznych za pomocą aktywności muzycznych. Muzykoterapia obniża poziom stresu, poprawia jakość życia i podnosi samoocenę.(artykuł  czerwiec 2019r.„Terapia małżeńska z użyciem muzyki”)

Choreoterapie To niewerbalna metoda stosowana w terapii, która poprawia prace całego organizmu i pomaga w leczeniu zaburzeń psychiatrycznych. Choreoterapia pobudza nie tylko zmysły, lecz także nasz mózg, który pod wpływem ruchu wytwarza endorfiny, hormony szczęścia – to one poprawiają nasze samopoczucie po wysiłku fizycznym. Dzięki niej czujemy się szczęśliwi i nastawieni pozytywnie do świata.

Treningi i konferencje wspierające pracowników firm i korporacji na różnych szczeblach zawodowych, podnosząc efektywność, wydajność i produktywność pracy.

Program ”bezsenność” Zaburzenie snu dotyka najbardziej osób  zapracowanych i chronicznie zestresowanych. Specjalny program ustawiony przez terapeutę  wpłynie pozytywnie  na jakość  snu i na regenerację całego organizmu.(artykuł lipiec 2019r.„Bezsenność” )

Obecnie pracuję w Gedeon Medica i w Prywatnych Poradniach psychoterapeutycznych.

Muzykolog, muzykoterapeuta, psycholog muzyki
Psychoterapeuta (certyfikat Pol. Tow. Psychiatrii)
Psychodramatysta (certyfikat Psychodrama Institut für Europa) i somatoterapeuta

Sukcesy zawodowe

• Napisała pierwszą w Polsce uniwersytecką dysertację doktorską (UW) na temat muzykoterapii i psychologii osobowości (1982)
• Otrzymała certyfikat somatoterapeuty w Ecole Européen de la Psychothérapie Socio- et Samato-Analytique w Strasburgu
• Twórczyni polskiej szkoły muzykoterapii klinicznej (music psychotherapy)
• Stworzyła muzykoterapię poznawczą w latach 80. jako model dydaktyczny, zwłaszcza dla szkoleń w psychoterapii w Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego
• Wieloletnia przedstawicielka Polski w European Commitee for Music Therapy oraz w Programie UNESCO „Arts in hospital
• Przewodnicząca Grupy Roboczej Muzykoterapia, którą utworzyła w 1985 r. w Sekcji Naukowej Psychoterapii Pol. Tow. Psychiatr. i która pełniła rolę pol. tow. muzykoterapii  integrując środowisko, organizując ogólnopolskie seminaria i Międzynarod. Konf. Muzykoterapii w 1994 r. w Radziejowicach.
• Uważana za eksperta w dziedzinie muzykoterapii i psychologii muzyki, jest recenzentem czasopism najwyżej punktowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, oraz wniosków o finansowanie Narodowego Centrum Nauki.
• Wykładowca przedmiotu muzykoterapia i psychodrama na wielu uczelniach.m.in. w latach 1998-2005
• Kierownik 3-letniej Specjalizacji z Muzykoterapii w Inst. Muzykologii Uniw. Warsz. (promotor 15 prac dyplomowych). Współpracowała z zagranicą np. z Centre Medicale Univ. Decartes’a w Paryżu.
• W Instytucie Psychiatrii i Neurologii wieloletni trener psychodramy morenowskiej w Kursie na Certyfikat Psychoterapeuty dla lekarzy i psychologów oraz kierownik naukowy Kursu Techniki Specyficzne Psychoterapii. Prowadzone przez nią prywatnie 2,5 roczne szkolenie z Muzykoterapii Klinicznej i Psychodramy znalazło się w raporcie Komisji Edukacji i Szkolenia Muzykoterapeutów Światowej Federacji Muzykoterapii przedstawionym na Światowym Kongresie Muzykoterapii w Austrii w 2014 roku. Wieloletni adiunkt w Instytucie Psychiatrii i Neurologii (od 1983 r.) i Kierownik Pracowni Muzykoterapii, a od 2010 r.  także adiunkt w Akademii Muzycznej w Łodzi.

Przykładowe publikacje

• Jest autorką ponad 120 prac naukowych z zakresu muzykoterapii, muzykologii i psychologii muzyki (polskich i zagranicznych)
• Galińska, E. (1973). Muzykoterapia grupowa w psychiatrii. Psychoterapia. nr IV (cały numer)
• Galińska, E. (1990). Z zagadnień muzykoterapii (roz. VIII), (W:) M. Manturzewska, H. Kotarska (red.): Wybrane zagadnienia z psychologii muzyki. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. 217-240

Sukcesy zawodowe

• W Wielkiej Brytanii (2004-2014) pracowała na stanowiskach: Consultant Psychiatrist, Honorary Senior Lecturer i Medical Director.
• Ukończyła brytyjskie kursy menadżerskie w 2013 w domenach: 1) zarządzanie zasobami ludzkimi, 2) leadership and management, 3) medical manager-rozwój własny (CMI L7 Certificate in Strategic Management and Leadership).
• Współzałożyciel Specjalistycznego Pododdziału Leczenia Zaburzeń Odżywiania w IPiN w Warszawie (2014)
• Koordynator Europejskiego Centrum Edukacji i Badań nad Mózgiem Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie
• Autorka i współautorka trzech książek, pięciu rozdziałów książkowych i licznych publikacji polskich i zagranicznych

Nagrody

• Clinical Excellence Award –2010 i 2013) – za dorobek pracy klinicznej, dydaktycznej, zarządzania i nauki, Hull, Wielka Brytania
• Innovation Award 2009 i nominacja w 2014 roku do nagrody BEAT ‘best   clinical team of the  year’ za Specjalistyczne Centrum Leczenia Zaburzeń Odżywiania w NE Lincolnshire, Wielka Brytania

Autorka programu warsztatów radzenia sobie ze stresem

Sukcesy zawodowe

• Absolwentka Akademii Medycznej w Warszawie
• Otworzyła i prowadziła przychodnię osiągając od zera 20 tysięcy pacjentów w ciągu dwóch lat
• Pracowała na stanowisku dyrektora ds. Promocji Zdrowia na Polskę w grupie Medycyna Rodzinna
• Jako lekarz internista od 20 lat leczy pacjentów cierpiących na choroby, które są wynikiem działania przewlekłego stresu. Jej pacjenci , to prezesi dużych korporacji, dyrektorzy, pracownicy sektora finansowego i bankowego, kierownicy, przedstawiciele handlowi, przedsiębiorcy, a także osoby pracujące pod presją w innych zawodach, a także osoby , które mają kłopoty dnia codziennego nie wynikające z pracy zawodowej
• Współpracuje naukowo z Instytutem Psychiatrii i Neurologii w Warszawie
• Prowadzi wykłady na Uniwersytecie Warszawskim.