Zespół

Pracuje z osobami cierpiącymi na choroby dietozalażne, zaburzenia odżywiania, mającymi problemy z wdrażaniem zmian zalecanych przez innych specjalistów – dietetyka, lekarza. Absolwentka Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego o specjalności psychologia kliniczna dziecka oraz studiów podyplomowych z zakresu psychodietetyki (psychologii żywienia) na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Jako psycholog żywienia pomaga osobom zmęczonym niepowodzeniami w zgubieniu zbędnych kilogramów, stosującym naprzemiennie rygorystyczną dietę przeplataną okresami objadania się. Wspiera osoby, u których problemy z odżywianiem wiążą się z trudnościami natury psychologicznej – przewlekłym stresem, problemami w pracy, rodzinie, związku.  Oferuje pomoc wszystkim tym, których trudności skupiają się wokół tematyki jedzenia, sposobu odżywiania, masy ciała. Pacjenci mówią, że to osoba o wielkiej empatii i zaangażowaniu w ich problemy. Dzięki pracy z Panią Elżbietą Kurak odnajdują wiarę we własne siły oraz motywację do działania.  Elżbieta Kurak specjalizuje się w pracy z pacjentem indywidualnym, jak i całą rodziną w obrębie problematyki związanej z odżywianiem. Pomaga w pracy nad trwałą, pozytywną zmianą w zakresie zdrowego sposobu życia oraz wypracowaniu zdrowych nawyków żywienia. Przygotowuje zalecenia żywieniowe w celu poprawy stanu zdrowia oraz pomaga zrozumieć związek prawidłowego żywienia z samopoczuciem i stanem zdrowia. Swoim pacjentom Elżbieta Kurak daje wsparcie emocjonalne, wzmacnia motywację oraz poczucie skuteczności. Pomaga  pokonywać bariery zwłaszcza osobom, które borykają się z powracającymi kilogramami, licznymi porażkami dotyczącymi tematyki odchudzania, zajadającymi stres i niepowodzenia. Praca z pacjentem to proces  skoncentrowany  na zmianie sposobu myślenia o jedzeniu i o sobie, skupiona na emocjach, nawykach i świadomości. Swoje doświadczenie zdobywała na Oddziale Nerwic Dzieci i Młodzieży Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, w Fundacji Synapsis, w Zakładzie Zdrowia Rodziny oraz w Zakładzie Wczesnej Interwencji Psychologicznej Instytutu Matki i Dziecka w Warszawie. Zawodowo związana głównie  z Instytutem Matki i Dziecka oraz Poradnią Harmonia Zmysłów. Ukończyła szkolenie i zdobyła uprawnienia trenera w zakresie holenderskiej metody video-komunikacji (metoda VIT) VIT SPIN w  Polskiej Fundacji PLUS. Prowadziła warsztaty z zakresu odżywiania dla osób z chorobą Hashimoto i  dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu. Systematycznie  podnosi zawodowe kwalifikacje uczestnicząc w licznych konferencjach i szkoleniach z zakresu psychologii żywienia, dietoterapii, naturoterapii. Jej motto to: „To zmiana stylu życia, a nie diety cud, przynoszą oczekiwane efekty. Wiele kłopotów zaczyna się w głowie, zatem oddzielenie umysłu od ciała nie jest możliwe.”

W swojej pracy skupia się przede wszystkim na indywidualnym podejściu do każdego pacjenta. Poprawnie zbilansowaną i zróżnicowaną dietę uważa za fundament dobrego samopoczucia. Kieruje się stwierdzeniem, że nie jesteś tym co jesz, ale tym co organizm wchłonie i przyswoi. Absolwentka kierunku Żywienie Człowieka i Ocena Żywności, który ukończyła z tytułem magistra z wynikiem bardzo dobrym. Dodatkowo swoją wiedzę pogłębia na Uczelni Społeczno-Medycznej na kierunku Dietetyka Kliniczna.  Swoje doświadczenie zdobywała w Instytucie Żywności i Żywienia w poradni chorób metabolicznych prowadząc warsztaty dla dorosłych oraz udzielając indywidualnych porad żywieniowych, w Klinice Pediatrii, Żywienia i Chorób Metabolicznych w Instytucie „Pomnik – Centrum Zdrowia Dziecka”, a także w Fundacji Kulczyka prowadząc warsztaty żywieniowe dla dzieci i młodzieży w ramach programu „Żółty Talerz”. Bierze czynny udział w licznych kursach, szkoleniach oraz konferencjach z zakresu psychodietetyki, dietetyki klinicznej oraz sportowej. Do jej głównych obszarów zainteresowania należy powiązanie diety ze zmęczeniem, stresem, snem oraz pracą mózgu. Hanna Proczek pracuje w Specjalistycznym Centrum Terapii Gedeon Medica w Zalesiu Dolnym.

Psycholog, psychoterapeutka poznawczo-behawioralna, tutorka. Ma kilkunastoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. W swojej pracy łączy wiedzę z zakresu terapii poznawczo – behawioralnej, Terapii Schematów., Terapii ACT i Dialogu Motywującego. Jest także autorką kilkudziesięciu publikacji o tematyce psychologicznej dla rodziców, wychowawców i nauczycieli, ma na swoim koncie eksperckie wystąpienia w radio i telewizji, oraz liczne webinary. Certyfikowana psychoterapeutka ( certyfikat 375), członek Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo Behawioralnej. Ukończyła Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, specjalizacje: Psychoterapia i Psychologia Wychowawcza, a także dwuletnie Studium Socjoterapii i Pomocy Psychologicznej, dwuletni kurs Podstawy profesjonalnej Pomocy Psychologicznej w Laboratorium Psychoedukacji, Studium Dialogu Motywującego. Jest absolwentką czteroletniej Szkoły Psychoterapii Behawioralno-Poznawczej CBT. Odbyła dwuletni staż w Młodzieżowym Ośrodku Profilaktyki i Psychoterapii MOP oraz Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. Od ukończenia studiów stale doskonali swoje umiejętności – ma za sobą kilka tysięcy godzin szkoleń. Pracuje w jednym z renomowanych warszawskich liceów. Prowadzi terapię indywidualną, poradnictwo dla rodziców, zajęcia warsztatowe podnoszące umiejętności wychowawcze, wykłady.  Zajmuje się  psychoterapią indywidualną osób z: zaburzeniami nastroju; przeżywającymi silny stres (w sytuacji rozwodu, przeprowadzki, zmiany szkoły lub rozpoczęcia nauki);  z zaburzeniami lękowymi (fobia społeczna, fobia szkolna, lęk separacyjny, napady paniki) nieprawidłowo kształtującą się osobowością i zaburzeniami osobowości pracą z dziećmi i nastolatkami nieśmiałymi, którym brak pewności siebie, przeżywającymi trudności w relacjach z rówieśnikami lub doświadczającymi przemocy rówieśniczej;  pracą terapeutyczną z dziećmi i młodzieżą odmawiającymi chodzenia do szkoły, przeżywającymi silny stres w szkole lub w sytuacji przedegzaminacyjnej ; poszukiwaniem, wspólnie z młodymi osobami, motywacji do nauki, wspieraniem ich w planowaniu działań, uczeniem skutecznych metod uczenia się i koncentracji uwagi . Pracuje z rodzicami: chcącym poprawić swoje trudności w relacjach z dziećmi, mającymi problemy wychowawcze, poszukującymi rozwiązań, zmęczonymi ciągłym wydawaniem niewykonywanych poleceń lub nieskutecznym stawianiem granic;  wsparcie dla kobiet, które po porodzie odczuwają smutek, bezradność, lęk.

Agnieszka Ziemska pracuje w Specjalistycznym Centrum Terapii Gedeon Medica. Prowadzi zajęcia z treningu społecznego poznania, treningu neuropoznania, zaburzonego obrazu ciała oraz zajęcia z psychorysunku. Absolwentka Psychologii na Uniwersytecie Humanistycznospołecznym SWPS w Warszawie. Ukończyła studia podyplomowe z Psychotraumatologii. Pracuje w nurcie poznawczo-behawioralnym, głównie specjalizuje się w zaburzeniach odżywiania, zaburzeniach osobowości, zaburzeniach lękowych, OCD, traumie relacyjnej, Complex PTSD. Ukończyła kurs z psychoterapii EMDR oraz odbywa 4 letnie szkolenie w szkole psychoterapii CBT. Agnieszka Ziemska odbyła 4 letni staż w Instytucie Psychiatrii i Neurologii na Oddziale Zaburzeń Osobowości i Odżywiania oraz staż na Oddziale Dziennym Rehabilitacji Psychiatrycznej. Jej motto to: „Nigdy nie rezygnuj z pasji i marzeń„

Lekarz, psychiatra dzieci i młodzieży z 17- letnim doświadczeniem w zakresie diagnostyki i leczenia zaburzeń psychicznych dzieci i młodzieży. Od 2011 roku zajmowała się badaniami dotyczącymi zaburzeń motoryki przewodu pokarmowego u nieletnich pacjentek chorujących na jadłowstręt psychiczny. W 2017 roku uzyskała tytuł doktora nauk medycznych. Od 2013 roku przez 10 lat zatrudniona w Ośrodku Diagnostycznym Całościowych Zaburzeń Rozwojowych gdzie diagnozowała i sprawowała opiekę lekarską nad pacjentami ze spektrum autyzmu. Od 2012 roku do 2022 roku zatrudniona w Oddziale Leczenia Uzależnień i Podwójnej Diagnozy dla Młodzieży.  W Specjalistycznym Centrum Terapii „Gedeon” pełni funkcję lekarza psychiatry dzieci i młodzieży. Sprawuje opiekę nad nieletnimi pacjentami z problemami z zakresu zaburzeń depresyjno – lękowych, zaburzeń odżywiania, uzależnienia oraz zaburzeń neurorozwojowych (w tym spektrum autyzmu, zaburzeń hiperkinetycznych) Od 3 lat pełni również funkcję Kierownika Oddziału Dziennego, Poradni Zdrowia Psychicznego oraz Poradni Psychologicznej w ramach Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w Warszawie. 

Terapeuta pracujący metodami terapii akceptacji i zaangażowania (ACT), certyfikowany arteterapeuta (57/2021), dramaterapeuta (3/2003), trener i superwizor metody dramy,
pedagog, wykładowca akademicki i edukator seksualny. Ukończył studia licencjackie na Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi (kierunek: Pedagogika w zakresie prewencji patologii i zagrożeń społecznych), studiamagisterskie na Uniwersytecie Łódzkim (kierunek: Pedagogika w zakresie profilaktyki i animacji społeczno-kulturalnej), całościowe czteroletnie szkolenie z dramaterapii (1190
godzin) w Polskiej Szkole Dramaterapii oraz półtoraroczne Studium edukacji psychologicznej w szkole w oparciu o kontekstualne nauki o zachowaniu (CBS). 
Aktualnie student czteroletniej szkoły psychoterapii w nurcie trzeciej fali terapii behawioralnych. 
Uczestnik wielu szkoleń i warsztatów z zakresu dramy i dramaterapii m.in. Teatru ze Społecznością, Rainbow of Desire, Bibliodramy, Storytellingu oraz trzeciej fali terapii
behawioralnych z zakresu terapii akceptacji i zaangażowania (ACT), modelu DNA-V oraz kontekstualnych nauk o zachowaniu (CBS).

Współpracował z UNHCR, Ośrodkiem Rozwoju Edukacji, NGO (Fundacją Owoc Spotkania, Drama Way, Fundacją Instytut Psychologii Mitu, Liderami i Liderkami NGOsów przeciwdziałających przemocy ze względu na płeć z całej Europy, a także firmami, wydawnictwami, szkołami, uczelniami, samorządami, kuratorami, komisjami rozwiązywania problemów alkoholowych, zespołami interdyscyplinarnymi na terenie całej Polski. Współtworzył projekt Teatru Forum: „Scena dla Twardziela” - o kulturowych wzorcach męskości oraz „Cztery ściany” - o wpływie komunizmu na życie
jednostki w czasach PRL. Przeprowadził ponad 10000 godzin warsztatów i szkoleń oraz 550 webinarów. 
 Przeprowadził ponad 10000 godzin szkoleń, warsztatów i treningów oraz ponad 550 szkoleń online. Od trzech lat prowadzi terapię indywidualną i grupową, poradnictwo dla nauczycieli, rodziców i opiekunów prawnych, warsztaty i treningi podnoszące umiejętności wychowawcze i społeczne oraz kompetencje kluczowe.